CONTACT Drôme Ardèche est intervenue devant un groupe d'étudiant·e·s de l'école de commerce et de management l'ESSCA de Lyon dans le cadre d'une semaine de sensibilisation contre la discrimination.

Animée par Florence et Jean cette intervention était basée sur l'outil "les registres de l'identité" qui permet de mieux comprendre la construction de notre identiée genrée. L'analyse des questionnaires distribués en fin d'intervention montre l'interêt de ce type d'intervention comme l'attestent les réponses aux questions fermées :

• J'ai trouvé l'intervention intéressante ou très interessante : 94%
• J'ai tout compris : 100%
• Ca m'a aidé : 69%
• Ca peut aider d'autres personnes : 100%

Nous avons aussi utilisé notre questionnaire graphique où nous demandoons aux participant·e·s de tracer de manière confidentielle et annonyme la ligne représentant leur propre identité sur le schéma des registres de l'identité. L'idée était de voir combien d'étudiant·e·s se positionneraient ou non dans une des deux normes admises dans la société :

• Mâle ▷ Hommes ▷ Masculin ▷ Hétérosexuel
• Femelle ▷ Femme ▷ Féminin ▷ Hétérosexuel

Résultat : 26% de étudiant·e·s se situaient hors norme et 16% se disaient encore en questionnment.